La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) es reconocida como una de las instituciones más exigentes y prestigiosas del Perú, especialmente en las áreas de ciencia y tecnología. Sin embargo, recientemente fue objeto de crítica por parte del ingeniero y divulgador argentino Damián, quien cuestionó el enfoque de estudio predominante entre sus estudiantes, señalando que muchos resuelven ejercicios sin comprender verdaderamente el contenido teórico.
Durante una entrevista con el canal estudiantil ‘Inspírate UNI’, Damián compartió su visión sobre el método de enseñanza que se aplica en universidades técnicas como la UNI. Según explicó, el problema radica en que los alumnos se enfocan casi exclusivamente en la parte práctica de las materias, dejando de lado la comprensión profunda de los conceptos matemáticos y científicos.
«Muchos estudiantes desarrollan un mecanismo de resolución automática, pero sin reflexión. Resuelven un ejercicio sin entender qué están haciendo, y eso significa que no alcanzan una profundidad o complejidad real en su aprendizaje», afirmó el ingeniero, quien también es conocido por su labor en redes sociales como youtuber educativo.
Además, remarcó que la matemática no se trata solo de aplicar fórmulas, sino de entenderlas: «Piensan que saber matemática es memorizar una fórmula y reemplazar los valores. Eso lo puede hacer cualquiera. Entender la matemática es saber de dónde viene la fórmula, qué representa, si se puede interpretar de otra forma o visualizar gráficamente», sostuvo.
El ingeniero argentino hizo un llamado tanto a alumnos como a docentes a replantear el enfoque pedagógico, promoviendo un aprendizaje que fomente el pensamiento crítico y la comprensión conceptual. Sus declaraciones han generado un debate dentro de la comunidad académica sobre el equilibrio entre práctica y teoría en la formación de futuros ingenieros.
